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安全的内涵是无危则安，无损则全。做好安全工作，对个人是生命的平安，对企业是财产的保全。安全生产最根本目的是保护员工的生命和健康，为社会稳定和企业的长远发展做出贡献。

安全知识胜于安全设施

安全知识是人们面对风险，知道该怎么做，包括安全规程、安全制度、安全常识等。随着现代安全生产理念的发展，企业加大了安全设施的投用，改善了作业环境，使得作业环境更加安全、可靠。但是仅仅有一流、完善的安全设施就能够一定确保我们安全吗？答案是否定的，因为人是安全生产的主体，只有通过人必备的安全知识并合理利用安全设施，才能够使其发挥最大的价值。比如，大家所熟知的水可以用来灭火，大部分物品着火都可以用水来进行扑灭，但是仍然有很少一部分物质着火却不能用水，用水扑救非但不能有效灭火，反而可能导致火灾扩大化和严重化，比如我们生产生活中用到的一些可燃液体和一些遇水会产生易燃易爆物质的危险化学品……都不能用水进行有效扑灭。当员工缺乏相关的安全知识，不了解某些特殊物品的正确扑救方法，即便有很强的责任心，也无法保证作业安全。这样的例子其实很多，随着科技的飞速发展，知识的不断更新，生产生活中使用到的新型物品增多，这就需要我们时刻怀有一颗好学之心，不断地学习，不断地掌握更多的相关知识，才能够在实际工作中安全操作、科学生产。

安全意识胜于安全知识

著名的墨菲安全理论中讲到，任何一件事情，如果客观上存在发生某种事故的可能性，不管这个可能性有多么小，哪怕是千分之一、万分之一、甚至是几十万分之一，但是如果反复去做，事故总会在某一时刻发生。然而事故绝大部分都是由“三违”引起的，比如戴安全帽不系帽带，作业时不规范使用防护用品、劳动用具，吊装作业时不严格执行相关作业要求……这些“三违”行为也都是我们耳熟能详的，也可能是遇到过的，由于在特定时间、特定境况中，为节省时间、太过于注重效率，而心存侥幸、违规操作、引发事故、追悔莫及。正如晚唐诗人杜荀鹤在一首哲理诗《泾溪》中写道：泾溪石险人兢慎，终日不闻倾覆人；却是平流无石处，时时闻说有沉沦。这首诗包含着“居安思危，思则有备，有备无患”的哲理。我们只有时刻怀揣谨慎之心，做任何事情都严格按照规章制度，谨慎为之，才能够确保自己、他人的安全。

安全意愿胜于安全意识

安全的内涵是无危则安，无损则全。做好安全工作，对个人是生命的平安，对企业是财产的保全。安全生产最根本目的是保护员工的生命和健康，为社会稳定和企业的长远发展做出贡献。

安全知识胜于安全设施

安全知识是人们面对风险，知道该怎么做，包括安全规程、安全制度、安全常识等。随着现代安全生产理念的发展，企业加大了安全设施的投用，改善了作业环境，使得作业环境更加安全、可靠。但是仅仅有一流、完善的安全设施就能够一定确保我们安全吗？答案是否定的，因为人是安全生产的主体，只有通过人必备的安全知识并合理利用安全设施，才能够使其发挥最大的价值。比如，大家所熟知的水可以用来灭火，大部分物品着火都可以用水来进行扑灭，但是仍然有很少一部分物质着火却不能用水，用水扑救非但不能有效灭火，反而可能导致火灾扩大化和严重化，比如我们生产生活中用到的一些可燃液体和一些遇水会产生易燃易爆物质的危险化学品……都不能用水进行有效扑灭。当员工缺乏相关的安全知识，不了解某些特殊物品的正确扑救方法，即便有很强的责任心，也无法保证作业安全。这样的例子其实很多，随着科技的飞速发展，知识的不断更新，生产生活中使用到的新型物品增多，这就需要我们时刻怀有一颗好学之心，不断地学习，不断地掌握更多的相关知识，才能够在实际工作中安全操作、科学生产。

安全意识胜于安全知识

著名的墨菲安全理论中讲到，任何一件事情，如果客观上存在发生某种事故的可能性，不管这个可能性有多么小，哪怕是千分之一、万分之一、甚至是几十万分之一，但是如果反复去做，事故总会在某一时刻发生。然而事故绝大部分都是由“三违”引起的，比如戴安全帽不系帽带，作业时不规范使用防护用品、劳动用具，吊装作业时不严格执行相关作业要求……这些“三违”行为也都是我们耳熟能详的，也可能是遇到过的，由于在特定时间、特定境况中，为节省时间、太过于注重效率，而心存侥幸、违规操作、引发事故、追悔莫及。正如晚唐诗人杜荀鹤在一首哲理诗《泾溪》中写道：泾溪石险人兢慎，终日不闻倾覆人；却是平流无石处，时时闻说有沉沦。这首诗包含着“居安思危，思则有备，有备无患”的哲理。我们只有时刻怀揣谨慎之心，做任何事情都严格按照规章制度，谨慎为之，才能够确保自己、他人的安全。

安全意愿胜于安全意识

安全意愿是一种文化、理念，是经过岁月积淀而形成的一种内在共识。不断塑造安全文化，提升大家的安全意愿，变被动“要我安全”为主动“我要安全”的思想转变，营造人人要安全，人人为安全的浓厚氛围，实现一人把关一人安，众人把关稳如山的生产运行体系。将安全意愿厚植于每一位职工的内心深处，充分发挥安全意愿的潜移默化、润物无声作用，以安全意愿文化凝神聚气、激发活力，实现安全生产目的。

安全知识是基本层次，安全意识是深层次，安全意愿是核心层次，培育一个“愿干”的团队，才能够有效地的把知识转变为意识，把意识转变为意愿，将它们紧密衔接、层层推进，找到安全生产的落脚点，抓住安全生产的主动权，真正实现安全生产。